Notes: Extraits du Llibre de demandes de fustamenta i comunals, conservé au Comú de Canillo. Ce registre est ouvert en mai 1874 et s’achève en 1914. Comme tous les documents conservés au Comú de Canillo, il est rédigé entièrement en catalan, avec un style qui rappelle la langue parlée. En cela c’est un précieux document...
Notes: – Els documents 2 i de 4 a 9 es basen en els Arxius del Comú de Canillo. – Els documents 10 a 12 i 13 a 17 són d’elaboració pròpia, sobre la base dels Arxius del Comú de Canillo. – Els documents i comentaris 1, 3 i 18 són d’elaboració pròpia, a base...
Texte en français Note : la base de cet ouvrage est le second volume inédit de la thèse d’État ancien régime: Les Pyrénées méditerranéennes, mutations d’une économie montagnarde. Le cas de l’Andorre. J. Becat, Université Paul Valéry, Montpellier, 1993, 7 volumes. Livre 2: La société et l’organisation traditionnelles de l’Andorre, 530p.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre els recs de Perpinyà, antics i actuals. No es tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Catalunya Nord.
Nota : Aquest fitxer presenta l’exemple de l’organització dels recs de Sant Feliu, al Rosselló. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Catalunya Nord.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre els recs del bassí del Conflent, a les planes de Prada i de Vinçà, del bassí de Ceret, de Cerdanya i sobre els recs de muntanya, molts d’ells extraordinaris, alguns sempre utilitzats, altres abandonats. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació...
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre la repartició de l’aigua i el sistema de reg tradicional i sempre actual a Catalunya Nord. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Catalunya Nord.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre el dret ancestral atorgat als habitants de Catalunya Nord d’utilitzar l’aigua dels rius i els paisatges d’horta que se’n deriven. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Catalunya Nord.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre la Barcelona de l’Edat Mitjana i de l’Època Moderna. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Barcelona.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre els Jocs Olímpics de Barcelona’92, llur preparació i l’impacte per la ciutat. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Barcelona.
Nota : Sobre la base del fitxer sobre el context, la realització i els caràcter de l’Eixample dissenyat per Ildefons Cerdà, proposem un itinerari per una visita de la seva part central. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer...
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre l’Eixample Cerdà de Barcelona, el seu context, la seva realització i els seus caràcters. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Barcelona.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre Bàrcino, la Barcelona romana. Es proposa un itinerari per una visita dels testimoniatges d’aquests orígens de la ciutat. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Barcelona.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre les relacions dels andorrans amb les altres regions dels estats veïns, especialment la transhumància, el contraban i les migracions. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Andorra.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre l’organització territorial a Andorra, en el marc de la vida pastoral tradicional. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Andorra.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre el cicle de l’any de la vida pastoral tradicional a Andorra. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Andorra.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre la vida pastoral tradicional a Andorra i la seva adaptació a les diferències d’altitud. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Andorra.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre l’esglaonament de la vegetació a Andorra i sobre les espècies d’arbres i d’arbustos dominants. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Andorra.
Nota : Aquest fitxer fa el punt sobre les formes del relleu d’Andorra. No se tracta d’una proposta pedagògica directament per la classe, sinó d’una documentació destinada als ensenyants i a les persones que volen conèixer Andorra.
